Website Resmi STIKES Muhammadiyah Klaten

Pelantikan Ketua STIKES Muhammadiyah Klaten Periode 2018 - 2022

Kalender Akademik 2016/2017

Program Profesi

Deskripsi Pembelajaran

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 03:02; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 3050

Program pendidikan ners terdiri dari dua tahap yang bersifat sekuensial yaitu tahap program akademik yang lebih menekankan pada pemberian landasan akademik yang kokoh dan tahap profesi yang merupakan proses sosialisasi profesional. Proses sosialisasi profesiaonal yang dilaksanakan oleh mahasiswa Stikes Muhammadiyah akan berlandaskan tujuan institusi yaitu meluluskan sarjana keperawatan dan Ners yang berakhlakul karimah, serta mampu melaksanakan amal ma’ruf nahi munkar.

Sosilaisasi untuk melaksanakan praktek keperawatan profesional adalah proses dimana nilai dan norma profesi keperawatan diinternalisasikan dalam perilaku dan konsep diri perawat, proses dimana mahasiswa atau peserta didik pendidikan tinggi keperawatan menjadi perawat profesional akan dilaksanakan di Klinik dan komunitas sehingga terjadi interaksi antara mahasiswa dengan mereka yang memiliki norma serta nilai profesi keperawatan. Mahasiswa akan memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan karakteristik sikap profesi serta belajar berespon kepada lingkungan sesuai yang diharapkan sesuai tuntutan akhlak.

Tujuan

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 03:23; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 2819

Tujuan pendidikan tahap profesi adalah menyiapkan mahasiswa melalui penyesuaian profesional dalam bentuk pengalaman belajar klinik dan pengalaman belajar lapangan secara komperhensif , agar mahasiswa memiliki kemampuan profesional dalam:

Menerapkan konsep teori dan prinsip ilmu perilaku, ilmu sosial, ilmu biomedik dan ilmu keperawatan dalam melaksanakan pelayanan atau asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, komunitas dan masyarakat.
Melaksanakan pelayanan dan asuhan keperawatan dari masalah yang sederhana sampai masalah yang kompleks secara tuntas melalui pengkajian
Penempatan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, implementasi dan evaluasi, baik yang bersifat promotif, prefentif, kuratif dan rehabilitatif sesuai batas kewenangan, tanggungjawab dan kemampuannya serta berlandaskan etika profesi keperawatan.
Mendokumentasikan seluruh proses keperawatan sistematis dan memanfaatkannya dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan
Mengelola pelayanan keperawatan tingkat dasar secara bertanggungjawab dengan menunjukakan sikap kepemimpinan.

Beban Studi

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 03:43; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 3266

Besar beban studi tahap program profesi 36 KS, dengan penjabaran mata kuliah sebagai berikut :

Tempat Pelaksanaan

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 03:51; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 2915

Adapun tempat pembelajaran klinik yang direncanakan untuk pelaksanaan program profesi ners adalah:

RSUD Muntilan
RSUD Boyolali
RSUD Wonosari
RSUD Salatiga
RSUD Dr. Soejarwadi Klaten
PKU Muh.Delanggu
RSI Klaten
Puskesmas dan masyarakat di wilayah kabupaten Klaten.

Koordinator Mata Ajar & Perceptor Akademik

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 04:03; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 2986

Kompetensi & Mekanisme Bimbingan

Detail

Detail: Kategori: ners; Diterbitkan pada Rabu, 05 November 2014 04:09; Ditulis oleh wiki; Dilihat: 3076

Model pembelajaran program profesi ners adalah model perceptorship, dimana mahasiswa belajar klinik dibawah bimbingan seorang perceptor. Perceptor adalah seorang clinical instructure yang ditetapkan berdasarkan surat keputusan dan telah memenuhi kriteria tertentu.

Metode bimbingan yang digunakan adalah Conference (pre dan post), Bedside Teaching dan nursing Rounde, MTE ( Meet The Expert), presentasi kasus, presentasi jurnal, DOPS (direct observasional of prosedural skills).

Tugas Preceptor Rumah Sakit :

Menerima dan mengorientasikan pada saat mahasiswa praktek untuk pertama kali di ruangan tersebut. Hal – hal yang diorientasikan adalah : staf perawatan, ruangan, letak alat keperawatan, prosedur rutinitas yang berlaku di ruangan tersebut, dll.
Memeriksa dokumentasu asuhan keperawatan pasien kelolaannya
Memeriksa tanda tangan daftar hadir praktek mahasiswa.
Mendemonstrasikan keahlian berupa ketrampilan – ketrampilan teknis prosedur keperawatan (diharapkan yang sudah update)
Menentukan pasien untuk evaluasi
Mendampingi pembimbing akademik ketika melakukan evaluasi mahasiswa
Melakukan kegiatan bimbingan sesuai yang ditetapkan akademik dan melakukan penilaian dalam student report